故事描述：：新生兒腦損傷是指小兒出生前到1歲各種原因所致的非進行性腦損傷，包括先天性腦發育不全、腦性癱瘓及嬰兒期危重疾病或創傷所留下的中樞神經系統功能障礙。可表現有行為神經發育異常、中樞性運動障礙、智力低下、癲癇、視聽障礙等。那么，新生兒腦損傷怎么辦呢？下面大家就隨著本文一起來了解一下。新生兒腦損傷是何種原因造成的 1、出生低體重2、宮內窘迫及出生時窒息3、嬰兒高膽紅素血癥、顱內出血、低血糖昏迷、新生兒重癥感染等新生兒腦損傷怎么辦 六大方法可輔助治療1、視覺刺激：新生兒即可開始用鮮艷的玩具和父母與之說話的笑臉，引導其向各個方向注視，每日數次，每次1分鐘左右。對視覺誘發電位證實有明顯視路損傷或眼底檢查有視神經發育不全或萎縮的，加瞳孔對光反射刺激，每次光照與不照之比為1～5秒：5秒，每組5次，每日30～60組，組間隔大于5分鐘。此法應在有經驗醫師指導下進行，不要造成黃斑部光損傷。可靠坐后用對比度高的黑白圖及字卡，較快速度進行視覺刺激，可提高注視能力。2、聽覺刺激：父母說話的聲音是最好的聽覺刺激，應每日多次較大聲音與嬰兒說話。聽覺誘發電位異常較明顯的可加其它柔和聲音刺激，如裝有豆子的塑料盒搖晃聲等，每次數響，每日30～60次。3、坐、站、走訓練：坐、站、走是人類生活工作的主要體位，坐、立平衡是走及其它協調動作的基礎。適時坐、立訓練使踝、膝、髖持重可預防骨質疏松、關節松弛等發生，應按6個月坐、10個月站、周歲走的運動發育規律及時開始相關訓練。坐的訓練有靠坐、盤坐、長坐、高坐等。站的訓練有靠墻站、靠架固定站、扶物站、跨步站、凳坐位站起、蹲起、單腿站等。走的訓練有扶桿走、扶架走、獨走等。對腰背肌較弱的增加腰背肌訓練。4、咀嚼、吞咽、發音、語言訓練：腦損傷患兒由于神經-肌肉支配障礙，易出現咀嚼、吞咽及發音困難，影響齒槽骨及口腔相關器官發育，可造成營養不良、構音障礙等。適時加輔食并面對面的教小孩咀嚼、吞咽及發音非常重要。學吹小喇叭或氣球、用舌尖舔著吃一些小食品、用吸管吸飲料等有助于口腔肌肉的發育。5、閱讀興趣培養：從新生兒期即可用圖片培養關注力，2～3個月可天天看，讀幾次嬰兒畫報或適宜圖片，每次時間不長，視小兒關注持續時間。固定人、時間、地點，小兒易于習慣。　6、針灸、火罐、電刺激及輔助用藥：根據情況部分患兒加此治療。希望以上“新生兒腦損傷”的介紹能對有需要的朋友有所幫助，愿大家身體健康，生活開心！ 免責聲明：本文僅以傳播保險理念，普及保險知識為目的，具體保險產品責任請以保險合同條款為準。